匹夫英雄同课生异彩,三尺讲坛竞风流一一崔家桥镇实验小学语文“同课异构”晒课剪影-安阳教育电视

发布时间:2017年06月24日 阅读:38 次

同课生异彩,三尺讲坛竞风流一一崔家桥镇实验小学语文“同课异构”晒课剪影-安阳教育电视
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3月29日,春风和煦,丽日高照,崔家桥镇实验小学的语文老师个个信心百倍,意气风发。经过一个多星期的交流,“打磨”斗鱼米希尔,“同课异构”晒课”活动今天就开始举行了。
今天晒课的题目是世界著名的俄国批判现实主义作家契诃夫的小说《凡卡》跳水兔的做法,本课篇幅较长,又描述的是十九世纪的异国风情,时空跨度大,对教课老师来说确实是一个挑战。
沧海横流识英雄,呕心沥血尽风流。看张娟老师闪亮登场!她别出心裁,在学生充分预习的基础上,采用跳读法,把凡卡给爷爷写信的情景和内容与插叙回忆分开,对比着讲读纸贵金迷,特别注重学生阅读的语气河佑善 ,语感,让学生在朗读中感悟小凡卡的悲惨遭遇,把“以读代讲”的精髓淋漓尽致地发挥出来。真是独具匠心。
看孩子们读得多专注耶稣自由风!
老师听得多投入!
年过半百的羋丽平老师也不甘落后。她善于在语文教学中渗透作文教学,这不,她又用框架法分析大作家的写作层次和内容,让学生在欣赏佳作的同时又能“雁过拔毛”掌握一些重点词语,学习一些写作方法。
孩子们在认真默读,找反映凡卡痛苦的学徒生活的重点段落和语句。
青年才俊邢丽君老师上场了,她一上讲台,就给人一种“东风扑面来,舍我又其谁”的热血沸腾感。她胸有成竹,激情满怀小林竜介,以黑板为船,以文字为桨蚂蚁战车,以边讲边提问的方式一下子让学生和听课老师围观十九世纪“朱门酒肉臭,洪永时路有冻死骨”的黑暗社会,她不仅自己声情并茂,最高妙之处是能引导学生自主研读,感悟课文表达的意思和情感,积极发言,各抒己见,把课文内容理解更深更透,还锻炼了孩子的表达能力。真是“后生可畏”。
孩子们在阅读讨论。
“教无定法我是法史中鹏,云浓云淡皆风景”。听申艳芳老师的课,如沐春风,似赏轻音乐,她空灵轻巧的形象,她如行云流水般的娓娓道来,不失时机地鼓励性的语言,别说学生,就是老师,也想赶紧认真阅读课文王牌逃妻,找出反映凡卡不幸遭遇和愿望的内容,等待她的夸赞了!
教研组长崔改红老师最后登场。我很佩服她有如此强大的气场。她能把本节课的内容直接表现在自己的神态上。她一改往日的春风满面汽修哥,笑口常开,换作一幅严肃冷静的表情,就知道本节课的内容是悲剧性的。她的讲课特色是情景导入,先介绍作者写作的时代背景,创没情景,“知人论世”周宜霈,为学生更深入地理解课文做好铺垫,再循循引导学生感悟课文,整体把握文章的情感基调和主旨,真是别开生面。
讲课结束鲍正芳,每个老师都做好了听课记录和互相点评。
语文老师再聚合,共同反思本次晒课活动的收获与不足。
参与全程听课的郝校长做精彩点评,指出优点和不足,鼓励大家要多开展类似活动,“学然后知不足,教然后知困惑”,只有不断交流,合作,才能取长补短,不断进步提升,实现共赢。
本该结束了,但我还是情不自禁地想把我抓拍的这几组镜头发上去。这是几位语文老师工作的情景,常言道“台上一分钟,台下十年功”,她们嘴上说着不在乎匹夫英雄,心里都在暗用劲。
虽然说教学是一门儿“遗憾的艺术”,但经过本次的切磋,打磨,相信下次的讲坛上,将是我们更精彩的绽放彭思桃!
实习编辑:王法达 刘明钰
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